第49节（1 / 2）

又过了一个多月，宋先生已经把童生试的考试内容给黎锦和陈西然过了一遍。

但因为进度太快,宋先生担心他们会记混。

毕竟单单《四书》就接近五万字,陈西然还好,他此前跟着别的秀才学过这些,有点基础。

而黎锦呢，宋先生看着他一路学过来的，此前几年,黎锦的每日表现都属于吊车尾。宋先生根本不要求他现在还能记得什么。

起初,宋先生只是想让黎锦此次去感受一下童生试的氛围，过几年再真正参加县试。

所以说，他起初让黎锦抄书背书，也是对他的考验。

如果黎锦第二天的表现达不到他的要求，宋先生就会劝黎锦循序渐进，一口吃不了热豆腐。

反正他年纪还小，推迟几年考试也没什么。

没想到，黎锦就这么一步步坚持下来，从《圣谕广训》到《四书》《五经》，每天都能背诵并默写前一日的功课。

当然,如果黎锦只做到这一点,宋先生对他的评价最多也就是刻苦、勤奋。

可黎锦不止能背诵,他还能自己推断语句中的含义。

宋先生把带着注解的书交给黎锦,看着他一边誊抄一边露出了然的神色，宋先生自己心里都有点复杂。

羡慕、欣慰、感慨种种情绪交织在一起。

宋先生想，如果他当年读书的时候有黎锦这种天份,大概可以去竞争一下案首的位置。

黎锦如果知道宋先生的想法，怕是只有苦笑。

他好歹是个奔三的灵魂，上辈子更是学过一部分《论语》，这才会提前理解一点。

不过，黎锦能在两个多月里背完所有书，而且表现的一点也不比陈西然逊色。

天份和努力缺一不可。

眼看着快到中秋节，宋先生说：“如今需要熟记的书你们已经都背过了，接下来我要讲科举考试的行文规范。

这个领域你们可能会比较陌生，所以我会讲的慢一点。”

“科举考试，首先考的就是八股文，何为八股文？

八股分为起股、中股、后股、束股，这四点每一点又分为两股，合称八股。

八股文不仅要求写作形式对仗工整、平仄得当，往深了更要求逻辑严密，可以自圆其说。”

宋先生看着两人，道：“我现在不要求你们逻辑严密，最近这段时间你们俩练习对对子，练习平仄和对仗的把握。”

黎锦想，八股其实有点像律诗，每一句都得对仗不说，平仄、也就是音调的变化须得朗朗上口才行。

对对子确实是一个很好的练习途径。

宋先生说：“九月之前，你们每天早上带着自己的默写过来，互相检查。随后背书对对子，我偶尔会过来听。”

黎锦和陈西然应下了：“是，先生。”

可见宋先生还是担心他们会把这么多需要背诵的内容记混了，所以才留给他们时间再次默写背诵。

希望在考试的时候不要出漏子。

为此，宋先生还强调了一句：“背书虽然枯燥，但却是重中之重。

书背的不流利，八股文根本写不好。”

他又说，“我当年参加第一场县试的时候，有个同乡的考生想要引用《尚书·秦誓》里的‘昧昧我思之’，结果写成了‘妹妹我思之’。”[注]

为了让黎锦和陈西然理解，宋先生甚至落笔，写了这两句话。

黎锦颔首，表示自己懂了。

陈西然略带迷茫，他是记得这句话，但他也记成了‘妹妹我思之’。

宋先生到底当了这么多年先生，一看陈西然的脸色，就知道他心里慌。

宋先生看着陈西然，说：“你知道知县大人怎么批改的这句？”

陈西然思考了一下，说：“应该是用圈圈出来这两个字，更正在旁边。”

宋先生不再言语，只是模仿当时的场景，用笔圈出这五个字，在旁边批注‘哥哥你错了’。

黎锦心里一哂，颇有些无奈，古人看起来也不是那么迂腐刻板嘛。

陈西然这下更不好意思，他挠挠头，说：“先生，学生错了，学生今日起必每日默写，保证不会在县试种犯如此错误。”

接着宋先生让黎锦把这篇背过，并拷问了他几句其中含义。

黎锦全都答上来，宋先生满意的点头，说：“明日就是中秋，放假是绝对不可能，今晚记得默写，一日都不能荒废。”

黎锦毕竟年纪大了，玩心渐少，对此没有异议。

陈西然则是因为刚刚被刺激到，担心自己真的在县试中写错了，那无论之后的经论他写的再好，也不可能拿到名次。

黎锦也知道这个道理，这毕竟不是现代的考试，写对了给分，写错了不扣分。

古代的考试，写错一点，都可能出大问题。被取消成绩还算轻的，若是不小心写了皇室宗亲的姓名，那可能就得面临牢狱之灾。

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